Les tres sessions en que s’han presentat, amb tres tribunals diferents, han servit per a compartir les diferents recerques dutes a terme. A continuació relacionem els treballs, autors/es i tutors/es.
Aquest dimecres hem tingut la darrera sessió de presentació i defensa dels Treballs Finals de Màster de la 4ª promoció. Han estat treballs variats, des de reviews a programes concrets d’intervenció. Una sessió llarga però ben aprofitada. La comissió d’avaluació d’aquests treballs ha estat formada per la Dra. Dorys Sabando i la professora Ana Martina Greco.
Continua…Avui hi ha hagut la primera sessió de presentació dels Treballs Finals de Màster de la promoció actual. La comissió avaluadora l’han format la professora Núria Vázquez i el Dr. Ignasi Puigdellívol.
Amb molta satisfacció donem la notícia de la publicació de l’article Interacciones y apoyo educativo inclusivo en el desarrollo del Yo del alumnado con problemas conductuales: un estudio de caso en un contexto innclusivo, basat en el TFM de l’estudiant Lídia Rodríguez Gaxas i tutoritzat per la professora Cristina Petreñas. L’article la publica a revista xilena Diálogos Educativos, dedicada a la recerca educativa. Incloem aquí el resum:
Com a darrer acte acadèmic del curs 2015-2016, el propassat divendres 1 de juliol es va dur a terme l’acte de presentació, debat i avaluació dels Treballs Finals de Màster que es presentaven a la convocatòria. Nervis a part, va ser una sessió interessant per a tots els assistents en els que es van presentar 11 recerques, amb temàtiques variades i el comú denominador de la inclusió. Els treballs es van agrupar en tres nuclis temàtics: sexualitat i identitat, grups vulnerables i discapacitat. La Comissió Avaluadora en aquesta convocatòria la presidia la Dra. Cristina Petreñas i estava formada per la Dra. Clara Sansó de la Universitat de Lleida i el Dr. Ignasi Puigdellívol, de la UB.
Continua…