El passat mes de gener un grup de professors i estudiants de la primera promoció del Màster van presentar al Tercer Congrés Internacional NON EXCLUDED: Inclusion 2.0 policies, practices and cultures of schools for everyone el comunicat “Workshop in teacher inclusive training: first research findings and student’s voices”, a la Universitat de Bergamo.  El comunicat forma part de la recerca finançada pel Pla de Millora i Innovació de la Docència de la UB amb el títol: ELS TALLERS DE RESOLUCIÓ DE CASOS I D’ACCIÓ DIRECTA. Millora en l’adquisició i avaluació de competències en la formació del professorat en la que ha participat el màster.