Arxiu d'etiquetes: neurociència

Hi ha 9 entrades publicades amb aquesta Etiqueta

Com funciona el cervell dels adolescents

per | Article de premsa

Saber que sucede, resulta de utilidad para comprender sus cambios de conducta, su atracción al riesgo, su falta de reflexión en la toma de decisiones y su impulsividad.

Adolescents en una biblioteca

Conocer cómo funciona el cerebro de un adolescente resulta de mucha utilidad para comprender sus cambios de conducta, su atracción al riesgo, su falta de reflexión en la toma de decisiones y su impulsividad.

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La revolució educativa serà per amor, o no serà

per | General

Basta con detenerse un poco a ojear las noticias y artículos relacionados con educación para darse cuenta de que el amor pincha poco y corta menos en esto de la «innovación educativa»

Albert Camus creció en un barrio obrero de Argel. Su padre había muerto cuando él tenía solo once meses, y su madre –pobre, sordomuda y analfabeta– tuvo que criarlo con la única ayuda de una abuela poco dada a sensiblerías. A simple vista nadie podría haber presagiado el brillante futuro que le esperaba a ese chico salido de los arrabales. Pero cuando a sus cuarenta y cuatro años recibió el Premio Nobel de Literatura, Camus escribió una carta. Era una carta de agradecimiento: «Sin usted, sin la mano afectuosa que tendió al niño pobre que era yo, no hubiera sucedido nada de esto». Dirigía estas palabras a Louis Germain, el maestro de escuela que tanto había confiado en él y le había ayudado a abrirse camino.

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Disseny Universal de l’Aprenentatge (DUA)

per | General

¿Conoces el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA)?

Desde el Grupo de Trabajo “OrINCLUSIVA”, formado inicialmente en octubre de 2017 como un grupo de mensajería privada en Twitter, hemos intercambiado ideas sobre el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) en las últimas semanas a través de un documento en Google Drive. El resultado es esta entrada, que recoge ideas y recursos, organizadas en 10 puntos, para quien quiera acercarse y conocer más a fondo el DUA. Esta entrada no pretende ser un artículo exhaustivo, sino una recopilación de apuntes básicos que ayuden a difundir este enfoque-marco.

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El valor de la intel·ligència emocional

per | General

HABILITATS PER TRIOMFAR

Emocions amb intel·ligència

Gestionar l’estat d’ànim ja es valora més que el coeficient intel·lectual

Javier Ricou

La intel·ligència emocional és un valor en alça en el món laboral. Els bons treballadors ja no es mesuren només pel coeficient intel·lectual. Els empleats capaços de gestionar les seves emocions a la feina tenen moltes més possibilitats de prosperar que els que destaquen únicament per la intel·ligència intel·lectual. O dit d’una altra manera, ser llest (col·loquialment, tenir coco) no sempre és sinònim d’èxit, mentre que tenir habilitats per desplegar amb intel·ligència les emocions sí que obre moltes més portes de les que es creia i ajuda a accelerar els ascensos laborals.

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