Arxiu d'etiquetes: Mercè Esteve

Hi ha 5 entrades publicades amb aquesta Etiqueta

II Jornada l’Escola Inclusiva a Catalunya… un Dret

per | Jornades

El passat dimecres, 10 d’abril, va tenir lloc la II Jornada l’Escola Inclusiva a Catalunya… un Dret, sota el lema:

“Del repte d’aprendre a l’èxit de tots”

La jornada era organitzada per l’Associació ASPASIM, Atenció a la discapacitat psíquica, per celebrar el 80è Aniversari d’aquesta institució i amb adhesió a la campanya d’Inclusion International pel 2009 Call to Action: Inclusive Education.

Efren Carbonell i Dr. Miguel Ángel Verdugo

El director d’ASPASIM Efren Carbonell, també professor del Màster, va tenir un paper rellevant en el desenvolupament de la Jornada. A la fotografia el veiem en la presentació de la conferència inaugural impartida pel Dr. Miguel Ángel Verdugo, de la Universidad de Salamanca.

Continua…>

II Jornades d’Actualització

per | General

Primera sessió de les jornades

L’Educació Inclusiva a Catalunya. Conseqüències del decret.

Avui hem tingut la primera sessió de les Jornades. Hem comptat amb la presència de la Sra. Mercè Esteve, sub-directora general d’Ordenació i Atenció a la Diversitat del Departament d’Ensenyament de la Generallitat de Catalunya. Mercè Esteve és mestra d’educació especial i psicòloga. Ha treballat majorment en centres ordinaris però també a l’escola especial, i també té expeirència en secundària i en treball en EAPs.

Continua…>

II Jornades d’Actualització 2018

per | General

Conferència: L’Educació Inclusiva a Catalunya. Conseqüències del decret.

Taller sobre el Disseny Universal d’Aprenentatge.

Imatge de la conferència impartida en les Primeres Jornades d’actualització

Aquests mesos de gener i febrer celebrarem les II Jornades d’Actualització del Màster d’Educació Inclusiva.

Com en la primera edició, aquesta segona té per objectius principals facilitar l’actualització dels estudiants del Máster, tant dels actuals com dels que l’han cursat en convocatòries anteriors, al mateix temps que facilitar el contacte entre estudiants i professorat de les diferents edicions del Màster. A més, també s’hi conviden altres estudiants i professorat del campus, especialment els que cursen la Menció d’Atenció a la Diversitat, i professionals de les escoles i centres relacionats amb el Màster, especialment els que hi col·laboren com a centres de pràctiques.

Continua…>

El futur dels centres d’educació especial passa per acompanyar la resta d’escoles

per | General

Els 105 centres d’educació especial a Catalunya es transformaran en proveidors de serveis a les escoles, on hi haurà la gran majoria d’alumnes amb discapacitat

Pau Rodríguez

Sense els pictogrames, segurament la Maria quedaria exclosa de l’assemblea inicial que fan cada dia els alumnes de P-5 de l’escola Arrels, a Solsona. El que semblaria una trivialitat –que els nens i nenes d’aquesta classe puguin explicar els seus plans del dia amb imatges i no només parlant– és el que permet a la Maria, que té una pluridiscapacitat que li afecta la motricitat i la parla, estar realment inclosa en el grup.

Continua…>

El repte d’impulsar un sistema educatiu per a tothom

per | General
Presentació de la Revista 2 del Diari de l'Educació al CCCB
Presentació de la Revista 2 del Diari de l’Educació al CCCB

L’escola inclusiva és aquella que des d’un sol projecte respon a les necessitats de tots els alumnes i aconsegueix resultats valuosos per a tothom, i per això no tenia sentit un decret d’escola inclusiva que només regulés l’atenció especial.”

Mercè Esteve

Accés a la notícia…>