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Hi ha 18 entrades publicades amb aquesta Etiqueta

CURS: ESCOLA I VIOLÈNCIA CONTRA LA INFÀNCIA

per | Jornades

En la Jornada es presentarà el projecte SAVE, en el que estan implicats la Universitat de Barcelona, El grup de recerca GREVIA, la Fundació Vicki Bernadet, la Universitat de Padova, l’Empowering Children Foundation i l’ICEP Europe.

Heus aquí una breu síntesi del projecte:

Children suffer a broad range of victimizations, which can be understood through some specific lines of inquiry. Developmental victimology proposes that crimes against children have particular effects in victims considering their status as individual in development. Relevant research into the incidence of victimization among young people indicates that a substantial proportion of children may be exposed to multiple forms of victimization (Turner, Finkelhor, & Ormrod, 2010). This evidence base points to a highly victimized group of children (i.e., “poly-victims”), within which reports of serious detrimental consequences in their well-being are prevalent (Álvarez Lister, Pereda, Abad, & Guilera, 2014).

SAVE’s main aim is to develop the requisite competencies in school staff members to ensure that they are adequately equipped to support and protect child and adolescent victims of violence. The primary project objective is to assist this group of vulnerable students to perform successfully within the school environment, not solely in academic terms, but also in relation to ameliorating their self-regulatory capacities, interpersonal skills and emotional literacy.

In order to achieve this, the SAVE consortium will incorporate innovative methods and the exchange of good practices among four European countries into the creation of a five module, online training programme. The training materials will address different types of child and adolescent victimization: bullying and cyberbullying, child emotional and physical maltreatment, child sexual abuse, and trauma due to war conflicts, and will also include a module specifically designed to assist staff in cultivating resilience among affected young people.

The SAVE project teams anticipates that the project will help to increase the feeling of safety at school, which should assist vulnerable students in dealing with their emotional distress via healthier and more productive means. The project will also increase detection and reporting of children and adolescents at risk in order to provide them with support as soon as possible, preventing chronic violence.

Trobareu més informació a la PÀGINA DEL PROJECTE


Com parlar amb els nens de sexualitat (i abusos)?

per | Article de premsa

Familias y especialistas reclaman educación sexual y afectiva desde la infancia con el fin de acompañar a las niñas y niños en la construcción de identidades y sexualidades sanas y libres de violencias

Nens i nenes carregats amb motxilles corrent

La escena pasó tal que así. Una madrugada, Anna, de 7 años, había trepado por la cama de sus padres. Ya por la mañana, cuando madre e hija se desperezaban en ese clima de tibia y apacible pereza, la niña se puso rígida. Y como si de pronto una ola oscura le hubiera anegado los pensamientos, soltó a quemarropa: “Mama, yo no quiero que me violen”. ¿Que no quieres qué?, se despertó de golpe la madre. “Que me violen”, repitió la niña, sollozando. ¿Me puedes explicar tranquilamente qué quieres decir?, le pidió la mujer. Y entonces Anna le contó que un compañero había llegado un día a clase hablando de violaciones. Y que por lo que ella había llegado a entender –y lo había hecho de forma bastante ajustada– no quería que aquello le pasara jamás.

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“Aquí los niños dibujan pateras” Larache és una de les poblacions de la costa marroquina d’on salpen la majoria de llanxes amb menors a bord

per | Article de premsa

Larache es un bonito pueblo costero ubicado en el norte atlántico de Marruecos. Allí  varios ríos desembocan en el mar, en una costa de la que siempre han salido pateras hacia Europa. La diferencia es que ahora quienes inician ese inicerto viaje son niños.

Hace 20 años, cuando nació la asociación Pateras de Vida, estas embarcaciones eran un tema tabú, explica el presidente de la entidad, Abdul Hamdouchi, que observa cómo hace dos años las pateras forman parte del día a día de los niños del pueblo, que las dibujan como si fuera un sueño a cumplir.  “Ahora los jóvenes retransmiten el viaje con el móvil, se lo enseñan a sus amigos y padres, que lo siguen con orgullo”, lamenta Hamdouchi. Es la nueva moda, la patera en ‘streaming’ y con ‘selfie’.

Grup de nens i nenes en cercle amb monitors en campament d'estiu
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