Arxiu d'etiquetes: Departament d’Ensenyament

Hi ha 13 entrades publicades amb aquesta Etiqueta

Projecte SHIFT (School Harnesing Inclusive Facilitator Tecnology)

per | Projecte de recerca, Publicació del Professorat del Màster

El professor i la professora del Màster Ignasi Puigdellivol i Andrea Jardí participen en el projecte de recerca Erasmus + “L’aprofitament dels facilitadors tecnològics per a la inclusió a l’escola”.

Logotip SHIFT
Continua…>

Sense determinació i un bon ús dels recursos no hi ha inclusió

per | Article de premsa

“Mentre els centres d’educació especial puguin oferir uns recursos (ràtios molt més baixes, logopedes, fisioterapeutes, psicòlegs) que no es troben, ni de lluny, a l’escola ordinària; al final els pares trien allò que consideren millor pels seus fills.”

Continua…>

La difícil victòria de Josep i la seva família

per | Article en revista de divulgació

La sala de lo contencioso del Superior de Justicia de Cataluña ha vuelto a fallar contra la Generalitat y a dar la razón a una familia que se oponía a que su hijo fuera a un centro de educación especial, en este caso. La sentencia argumenta que la Administración no ha justificado que la inclusión no fuera posible.

Foto actual de Josep, cedida por la familia.
Continua…>

Videos realitzats per estudiants del Màster

per | General

Realitzats per estudiants del Màster en l’assignatura de Tecnologia que imparteix la professora Marta López.

En primer lloc el vídeo creat per Clara Fernández Massip, Clàudia Romero Atanasio i Maria José Pérezgrovas Olaria sobre el Decret d’Educació Inclusiva en el marc d’un Sistema Inclusiu.

També els dos vídeos creats per Andrea Baciu, Verónica Bravo, Estela Cruz i Lorena Luque sobre Equinoterapia educativa, amb la col·laboració d’Equinoteràpia Delta del Llobregat.


Cloenda de les II Jornades d’Actualització del Màster

per | General

Aquest dimarts s’han tancat les II Jornades d’Actualització del Màster d’Educació Inclusiva amb la celebració del Taller sobre Disseny Universsal d’Aprenentatge.

El taller ha estat al càrrec de les professores Gabriela Gómez-Zepeda i Dorys S. Sabando que han fet, en la primera part, una exposició de l’origenn i els fonaments del Disseny Universal d’Aprenentatge (DUA), vinculant-lo a la realitat de l’escola i al darrer decret del Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya.

Continua…>