Entrevista realitzada el juliol de 2019 a La Paz, Baja California Norte (Mèxic) amb motiu de la participació del professor Ignasi Puigdellívol, director del màster, al 4º Foro Internacional de Educación Básica y Normal: Equidad, Inclusión y Calidad Educativa.
Los investigadores están preocupados por el apego excesivo hacia sus robots de miles de usuarios, sobre todo, niños
La forma de los robots influye de una manera clara en los sentimientos que generan en las personas que se relacionan con ellos. Por supuesto, los humanos que interactúan con estos objetos mecánicos saben en todo momento que se trata de máquinas, no de seres vivos. Pero si su aspecto se asemeja considerablemente al nuestro, resulta complicado establecer con ellos la misma relación que se mantiene con un simple electrodoméstico.
Condenada al olvido en investigaciones, estadísticas y diagnósticos, la mujer asperger ha sufrido la ignorancia de la sociedad sobre un trastorno del que solo se habla en masculino y se siente sola ante un entorno que la percibe fría o insensible; indiferente a su pareja o desentendida de sus hijos; soberbia en su trabajo o retadora con sus superiores.
La sociedad desconoce que la alexitimia es una característica del síndrome de Asperger que consiste en la dificultad para reconocer las emociones y los sentimientos de los demás y expresar los propios.
Encara que sovint pot semblar un repte complicat, el cert és que és possible trobar l’equilibri entre les necessitats dels joves amb TEA i les seves habilitats socials
L’autisme és un gran desconegut. Si no tenim algú al nostre entorn amb aquesta dificultat és molt possible que ho associem a perfils allunyats de la realitat. La ficció sovint mostra unes persones autistes amb falsos estereotips, i és que el desconeixement d’aquesta condició està farcit de mites i prejudicis.
Rompamos juntos barreras por el autismo. Hagamos una sociedad accesible
Las personas con autismo se enfrentan a numerosas barreras, que varían en función de cada individuo. En los años 90, la imagen del autismo era la de un adulto dependiente para siempre, pero hoy en día eso ha cambiado. La experiencia demuestra que la intervención temprana es decisiva.
Aquest lloc web utilitza Cookies per millorar la vostra experiència mentre navegueu pel lloc web. D’aquestes Cookies, les que es classifiquen com a necessàries s’emmagatzemen al vostre navegador ja que són essencials per a les funcionalitats bàsiques del lloc web. També utilitzem Cookies de tercers que ens ajuden a analitzar i entendre com s’utilitza aquest lloc web. Aquestes Cookies s’emmagatzemaran al vostre navegador només amb el vostre consentiment. També teniu l’opció de desactivar-les. Però optar per alguna d’aquestes Cookies pot tenir efectes en la vostra experiència de navegació.
Les Cookies necessàries són del tot imprescindibles perquè el lloc web funcioni correctament. Aquesta categoria només inclou Cookies que garanteixen funcionalitats bàsiques i de seguretat del lloc web. Aquestes Cookies no emmagatzemen cap informació personal.
Totes les Cookies que no siguin especialment necessàries perquè el lloc web funcioni i s’utilitzi específicament per a recopilar dades personals de l’usuari mitjançant analítiques, anuncis i altres continguts incrustats s’anomenen Cookies no necessàries. És obligatori obtenir el consentiment de l’usuari abans d’executar aquestes Cookies al vostre lloc web.
Oberta la Preinscripció
2020-2021
Destinataris
Mestres d’educació especial, mestres d’educació infantil, mestres d’educació primària i altres professionals amb titulació de grau, llicenciatura o diplomatura vinculats a l’educació i al suport pedagògic de l’alumnat amb dificultats d’aprenentatge degudes o no a una discapacitat.
Data inicial de preinscripció: 14/4/2020 Data final de preinscripció: 9/10/2020
Maestros de educación especial, maestros de educación infantil, maestros de educación primaria y otros profesionales con titulación de grado, licenciatura o diplomatura vinculados a la educación y al apoyo pedagógico del alumnado con dificultades de aprendizaje debidas o no a una discapacidad.
Fecha inicial de preinscripción: 14/4/2020 Fecha final de preinscripción: 9/10/2020