Educació Inclusiva

Formació, recerca i compromís amb una educació de qualitat per a tothom

Vés al contingut
  • Inici
  • Oferta Formativa
    • Presentació
    • Equip Docent
    • Màster d’Educació Inclusiva
      • Dades básiques
      • Estructura modular
      • Estructura acadèmica
    • Cursos d’Especialització
      • Educació Inclusiva: dificultats d’aprenentatge
        • Dades bàsiques
        • Estructura modular
        • Estructura acadèmica
      • Educació Inclusiva: atenció a la diversitat
        • Dades bàsiques
        • Estructura modular
        • Estructura acadèmica
    • Preus i Ajuts
    • FAQs – Preguntes més freqüents
    • Preinscripció 2019-2020
  • Actualitat
  • Contacte
Educació Inclusiva

Mòdul Transversal

MÒDUL TRANSVERSAL (12 crèdits)

  • Pràctiques en institució educativa (6 crèdits). Coordinadora: Dorys Sabando. Profs. Tutors/es: Efren Carbonell, Gabriela Gómez-Zepeda, Raquel Poch i Dorys Sabando.
  • Treball Final de Màster (6 crèdits). Coordinadora: Cristina Petreñas. Profs. Tutors/es: Sandra Girbés, Maria Padrós, Berta Palou, Cristina Petreñas, Ignasi Puigdellívol i Clara Sansó.

Cursos

  • Màster d’Educació Inclusiva
    • Dades básiques
    • Estructura modular
    • Estructura acadèmica
  • Educació Inclusiva: dificultats d’aprenentatge
    • Dades bàsiques
    • Estructura modular
    • Estructura acadèmica
  • Educació Inclusiva: atenció a la diversitat
    • Dades bàsiques
    • Estructura modular
    • Estructura acadèmica

Pla Docent

  • Mòdul 1
    • El moviment vers la inclusió: polítiques, pràctiques i recerca actual en inclusió social i educativa
    • Aportacions de la tecnologia a l’escola per a tothom: interacció, autonomia i aprenentatge
  • Mòdul 2
    • Aptituds bàsiques per a l’aprenentatge: prevenció i suport en els desordres d’atenció i hiperactivitat
    • Estratègies de prevenció i suport en les dificultats del llenguatge oral, la lectura i l’escriptura
    • Estratègies de prevenció i suport en les dificultats d’aprenentatge de les nocions matemàtiques
  • Mòdul 3
    • L’alumne/a amb problemes motors: vivències, abast i estratègies de suport
    • La discapacitat visual: vivències, abast i estratègies de suport
    • La discapacitat auditiva: vivències, abast i estratègies de suport
  • Mòdul 4
    • La interculturalitat com a valor a l’escola d’avui: incidència en la cultura, la gestió i les pràctiques del centre
    • Reptes de la coeducació del S. XXI: espais lliures de violència
    • L’escola en la defensa de l’infant: maltractament, abús i bullying
  • Mòdul 5
    • L’organització del suport a l’escola. El treball cooperatiu i els equips de suport entre mestres
    • Entendre i abordar els problemes de regulació del comportament a l’aula i a l’escola
    • El treball amb les famílies: col·laboració, assessorament i orientació
  • Mòdul 6
    • La discapacitat intel·lectual: vivències, abast i estratègies de suport
    • Els Trastorns de l’Espectre Autista: vivències, abast i estratègies de suport
  • Mòdul Transversal
    • Pràctiques en institució educativa
    • Treball Final de Màster
Aquest lloc web utilitza cookies per millorar la seva experiència. Si continua navegant, n'accepta la instal·lació i l’ús.Acceptar