Archivo de la etiqueta: Maestro de educación especial

Hay 5 entradas publicadas con esta Etiqueta

II Jornadas de Actualización

por | General

Primera sessió de les jornades

L’Educació Inclusiva a Catalunya. Conseqüències del decret.

Avui hem tingut la primera sessió de les Jornades. Hem comptat amb la presència de la Sra. Mercè Esteve, sub-directora general d’Ordenació i Atenció a la Diversitat del Departament d’Ensenyament de la Generallitat de Catalunya. Mercè Esteve és mestra d’educació especial i psicòloga. Ha treballat majorment en centres ordinaris però també a l’escola especial, i també té expeirència en secundària i en treball en EAPs.

Continua…>

También el niño Down hace un pulso al maestro para ver hasta donde llega

por | General

“Si tens un alumne amb síndrome de Down fes coses per ell que serveixin per a tots”

Diu Emilio Ruiz que, pel que fa a les persones amb síndrome de Down, «estem obstinats a treballar el cognitiu quan el més important és que sàpiguen relacionar-se socialment i gestionar les teves emocions». Ruiz és autor del llibre «Todo un mundo de emociones. Educación emocional y bienestar en el síndrome de Down»

Emilio Ruiz, assessor educatiu de la Fundació Síndrome de Down de Cantàbria / Foto: Víctor Saura
Continua…>

The real problem of disability is how we tink about it

por | General

Isn’t it a Pity? The Real Problem with Special Needs

By Torrie Dunlap
CEO, Kids Included Together

In the early 90s I was a student on this very campus, and actually, on this very stage. I was a drama major who had a dream to change the world through arts education. The world, however, had something different in mind. In one of my first professional theater jobs I was directing a production of the musical Joseph and the Amazing Technicolor Dreamcoat. I don’t know if you’ve seen it but there are a lot of kids in that show. We held auditions and there was a very lovely middle schooler, with a really pretty voice. She happened to use a wheelchair. I remember casting her in the show and feeling so good about myself for casting someone with special needs in the show. How great for her, and how amazing for the audiences who would see someone using a wheelchair in a production.

Continua…>

Investigación de profesorado del Máster publicada en la revista Teaching and Teacher Education

por | General

La revista Teaching and Teacher Education (JCR, primer quartil) acaba de publicar l’article “The role of the Support and Attention to Diversity Teacher (SADT) from a community-based perspective: Promoting educational success and educational inclusion for all” [El rol del Mestre/a de Suport i Atenció a la Diversitat (MSAD) des d’una perspectiva comunitària: promovent l’èxit i la inclusió per a tothom].

Continua…>

Comienzan las prácticas

por | General

Dimarts passat va haver-hi el primer contacte amb els tutors/es de pràctiques i progressivament aniran començant les pràctiques a les escoles.

Un aspecte clau en la formació. I entre altres coses explorar a fons els diferents rols de la mestra de suport i atenció a la diversitat dins l’aula en col·laboració amb la mestra tutora. En definitiva, la importància d’aprofundir en el CO-TEACING, un dels instruments més potents per a dur a terme la funció de suport.

Brenda Ahearn/Daily Inter Lake Stephanie Kolar, left, and Lauren Beach, team teaching the second grade at Peterson Elementary on Wednesday, August 29, in Kalispell.
Brenda Ahearn/Daily Inter Lake.
Stephanie Kolar, left, and Lauren Beach, team teaching the second grade at Peterson Elementary on Wednesday, August 29, in Kalispell.