Archivo de la etiqueta: Docencia

Hay 9 entradas publicadas con esta Etiqueta

Reválidas en cuestión: ¿aprobar o aprender?

por | Artículo en revista de divulgación, General

El sistema educativo va más de aprobar un examen que de aprender

Habla el alumnado de 4º de la ESO sobre las reválidas, el sistema educativo y sobre sus docentes

Chicas y chicos de 4º de Secundaria Obligatoria enfrentan este año, por primera vez, los exámenes de evaluación marcados por la Lomce y que tanta polémica han provocado. Reunimos a un grupo de ellos para charlar sobre estas reválidas, pero no solo. También sobre el sistema educativo y sobre los docentes.

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¿Los mejores profesores en primer curso?

por | General

Por qué los mejores profesores tiene que estar en primer curso

Un estudio concluye que los niños que reciben una buena formación al empezar primaria obtienen mejores resultados académicos cuando son adolescentes

David Ruiz Marull

“El buen maestro hace que el mal estudiante se convierta en bueno y el buen estudiante en superior”, decía la revolucionaria educadora estadounidense Marva Collins. Incentivar al alumno es básico para motivarle a aprender. ¿Y cuál es la mejor fórmula para incentivarles? Pues según la Universidad de Durham, no hay mejor fórmula que poner a los mejores profesores en el primer curso de primaria.

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Trabajo en equipo en secundaria: 4 o más profesores en el aula

por | General

Profesores de puertas abiertas

OLGA R. SANMARTÍN

Un instituto de la Comunidad de Madrid establece el trabajo en equipo entre los docentes como eje prioritario de su proyecto

En el IES Julio Verne de Leganés cinco profesores dan clase a la vez en la misma aula. También comparten buenas prácticas con distintos centros educativos y aprenden unos de otros.

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Jornadas de Secundaria y Educación Inclusiva: aclaración a unas conclusiones

por | General

Sense que serveixi de precedent, crec que estic en l’obligació de fer uns breus aclariments a les conclusions d’unes Jornades a les que vaig ésser convidat, més encara quan el sindicat que les organitzava no ha complert amb la seva paraula de fer-hi constar el meu posicionament, com és obvi gens coincident amb les esmentades conclusions. Sense ànim de polèmica, però si de deixar les coses clares, adjunto aquest escrit:

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Neus Sanmartí: «Es imposible que un alumno sea malo en todo»

por | General

La pedagoga diu que «la feina més inútil d’un mestre és passar-se el diumenge corregint exàmens»

Neus Sanmartí

No tothom ha de ser expert en tot. Un escriurà molt bé i l’altre dibuixarà molt bé. Uns ho faran pràcticament tot bé i d’altres tindran més dificultats. Però de tots en podem aprendre.

El pitjor que pot fer un mestre és renunciar que un alumne aprengui, perquè si l’infant té l’autoimatge que el mestre ha tirat la tovallola, ell també la llençarà.

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