Archivo de la etiqueta: Atención a la diversidad

Hay 72 entradas publicadas con esta Etiqueta

Posibilidades formativas limitadas para los menores inmigrantes

por | General

Els menors migrants no acompanyats, tutelats per la Generalitat troben dificultats burocràtiques i d’idioma per accedir a cursos de formació reglada i inserció laboral més enllà del que ofereixen algunes entitats del tercer sector com Servei Solidari

El sistema educatiu no es va dissenyar pensant en un adolescent que emigra del seu país per buscar-se ell sol la vida a una ciutat com Barcelona, sense tenir estudis ni parlar castellà. Així i tot, a Catalunya n’hi ha actualment 533: són els anomenats menors migrants no acompanyats, que viuen sota tutela de la Generalitat. Majors de 16 anys la majoria d’ells, no els inscriuen a Secundària; tampoc ho tenen fàcil a l’hora de buscar feina, perquè no tenen formació bàsica, i només els queden els Programes de Formació i Inserció (PFI), pensats per a joves que no es treuen l’ESO, o els plans d’inserció laboral, però molts n’acaben quedant fora per tràmits burocràtics o per no dominar prou l’idioma.

Continua…>

Notificaciones de aceptación al Máster y Cursos de Especialización

por | General

Amb data d’avui, totes les persones que van fer la preinscripció abans del dimecres 24 de maig han d’haver rebut notificació del resultat de la seva sol·licitud.

La propera setmana rebran una comunicació de la Secretaria de la Facultat d’Educació amb les instruccions per al procés de matriculació.

Palau de les Heures. Seu del Màster al Campus Mundet

La preinscripció segueix oberta.

Gràcies a tothom per la confiança amb la nostra oferta formativa.

Direcció i Secretaria del Màster


La clave es que el niño autista se sienta feliz y seguro

por | General

Keith Stuart, padre de un niño autista, ha publicado la novela ‘El niño que quería construir su mundo’, traducida a 20 idiomas.

Keith Stuart.

Keith Stuart, periodista y jefe de sección de nuevas tecnologías y videojuegos de The Guardian, confiesa, en una entrevista con EL MUNDO, que nunca quiso escribir un libro sobre autismo ni publicar una novela de ficción basada en su experiencia personal con su hijo, diagnosticado en 2012 de Trastorno del Espectro Autista (TEA). Sin embargo, fruto de la casualidad o de la causalidad, quizá como ocurren las mejores cosas en la vida, ha lanzado su primera novela: El niño que quería construir su mundo (Alianza Literaria). Un libro que ha sido ya traducido a 20 idiomas y que relata la historia de un padre que quiere comunicarse con su hijo autista, pero no sabe cómo.

Continua…>

Escuelas de segunda oportunidad: una solución de emergencia

por | General

Que no ens faci oblidar que la rel del problema ve des d’infantil a secundària, i que té el seu origen en les desigualtats socials!

El Llindar

Que un de cada cinc joves catalans (18%) hagin abandonat els estudis –percentatge sense comparació a Europa (11%)– no és casual. Molts d’ells acumulen anys de suspensos i frustració en escoles i instituts. I entre els que aconsegueixen el títol de l’ESO, alguns acaben perdent-se en itineraris de formació on no compten amb ningú que els orienti i els acompanyi. Que els pregunti què necessiten. Així s’expressen els qui tenen la sort d’anar a parar en alguna Escola de Segona Oportunitat (E2O), centres d’accés gratuït pensats per fer recuperar les ganes d’aprendre als joves i oferir-los, de manera gairebé personalitzada, propostes de formació professional.

Continua…>

Abierta la preinscripción al Máster y Cursos de Especialización 2017-2018

por | General

S’ha obert ja la preinscripció al Màster en Educació Inclusiva. Polítiques, pràctiques i suport a una Educació Per a Tothom, i als Cursos d’Especialització: Educació Inclusiva: Dificultats d’aprenentatge i Educació Inclusiva: Atenció a la Diversitat per a la seva quarta edició el curs 2016-2017.

Se us recomana que abans de fer la preinscripció obingueu el màxim d’informació del Màster i Cursos que ofereix a aquesta pàgina. També és molt recomanable la consulta a la secció: Preguntes més freqüents.