Retos de la coeducación del S. XXI: espacios libres de violencia

Número de créditos

3 créditos ECTS

Titulación

Máster en Educación Inclusiva
Curso Atención a la Diversidad

Lengua de impartición

Catalán y Castellano

Profesorado



Descripción

Esta asignatura se centra en la identificación y análisis de los retos de la coeducación del s.XXI con el objetivo de establecer las bases de la educación inclusiva en relación al género.

Objetivos

  • Conocer la perspectiva histórica y actual de la coeducación: retos del siglo XXI
  • Valorar situación de la mujer en el mundo actual: perspectiva internacional y discriminación de las niñas
  • Identificar el papel de la socialización preventiva en el establecimiento de relaciones igualitarias; superación de la violencia de género desde los 0 años; Tolerancia 0 desde los 0 años
  • Analizar el papel del profesorado en la superación de la violencia machista
  • Identificar formas de trabajar la igualdad de género y la Tolerancia 0 a la violencia machista desde los 0 años con el alumnado y con las familias

Competencias Transversales

  • Capacidad crítica y autocrítica
  • Capacidad de mostrar actitudes coherentes con las concepciones éticas y deontológicas
  • Capacidad de análisis, de síntesis, de visiones globales y de aplicación de los saberes en la práctica
  • Capacidad de comprender y de expresarse oralmente y por escrito en catalán y/o castellano, con dominio del lenguaje especializado de la disciplina
  • Capacidad de buscar, usar e integrar la información

Competencias Específicas

Capacidad de identificar y analizar los retos de la coeducación del s.XXI.

  • Capacidad de comprensión y análisis de textos sobre feminismo, coeducación y género
  • Habilidad para construir un discurso argumentado y coherente ante las problemáticas actuales de género
  • Capacidad de identificar y analizar las barreras para la inclusión por motivos de género o las formas de superación de las mismas

Contenidos

  • Corrientes feministas y coeducación, retos del s.XXI
  • Violencia de género en el contexto actual
  • Género y minorías étnicas
  • Socialización preventiva de la violencia de género
  • nuevas masculinidades
  • Participación de la comunidad en la prevención de la violencia

Metodología

Para alcanzar las competencias mencionadas se llevarán a cabo las siguientes actividades:

  • Exposiciones y debate sobre los contenidos de la asignatura
  • Debates semanales a partir de diferentes lecturas

Aparte de las actividades de aula cada estudiante deberá:

  • Elaborar un trabajo de síntesis de los principales contenidos de la asignatura.

Evaluación

Presentación en el aula de una lectura siguiendo los criterios establecidos por las profesoras20%
Intervenciones en los debates del aula (mínimo 1 vez en cada debate) siguiendo los criterios establecidos por las profesoras30%
Trabajo final de integración50%

Bibliografía

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