Presentación

La oferta formativa que se hace a través de este sitio web es de tres Títulos Propios: un Máster y dos Cursos de Especialización de la Universitat de Barcelona, promovidos por la Facultad de Educación.

Los Cursos de Especialización permiten acceder al Diploma de Especialización, escogiendo el curso que te sea de más interés o los dos, sin necesidad de cursar el Trabajo Final de Máster.

El Máster es:

Máster. Educación Inclusiva: Políticas, Prácticas y Apoyo a una Educación para Todos y Todas >

y los Cursos de Especialización son:

Curso de Especialización. Educación Inclusiva: Dificultades de Aprendizaje >

Curso de Especialización. Educación Inclusiva: Atención a la Diversidad >


El Máster y los Cursos de Especialización

El Máster cubre un conjunto muy amplio de contenidos de acuerdo con les finalidades que se acaban de señalar. Los Cursos de Especialización, con la misma orientación, constituyen especializaciones parciales.

El Curso de Especialización en Educación Inclusiva: Dificultades de Aprendizaje

Este curso se centra en la inclusión, la investigación actual en este campo, el análisisi del fracaso escolar hoy y de las políticas i prácticas que permiten superarlo. Se abordarán con detalle los problemas de atención e  hiperactividad, las dificultades que pueden surgir en los aprendizajes instrumentales básicos (lectura y escritura) y las actuaciones que han mostrado más eficacia en su superación. Desde el punto de vista de la discapacidad, se estudian en profundidad las dificultades de aprendizaje derivadas de las discapacidades de origen motor y sensorial (sordera i ceguera), con un enfoque centrado en la intervención educativa.

El Curso de Especialización en Educación Inclusiva: Atención a la Diversidad

Este curso se centra en el estudio de las acciones dirigidas a que la escuela de respuesta a las actuales demandas sociales. En él están muy presentes temas como la interculturalidad, la educación y la prevención de la violencia de género, así como la defensa de la infancia en situacions de maltrato, abuso y bullying. Se abordan las intervenciones a nivel de escuela, familia y comunidad que han mostrado hoy más eficacia. Se incluye también el estudio de las repercusiones educativas de la discapacidad intelectual y de los trastorns del espectro autista (TEA), profundizando en la manera de dar respuesta a las necesidades educativas y sociales que comportan.

Tanto el Máster como los dos Cursos de Especialización parten de una visión amplia y al mismo tiempo especializada de la Educació Inclusiva.

  • Se trata de una visión amplia puesto que cuando hablamos de inclusión nos referimos especialmente a la población con riesgo de fracasar en la escuela, y las acciones que es necesario llevar a cabo abarcan todos los componentes de la institución escolar y su entorno.
  • Pero también se trata de una visión especializada puesto que para ayudar a superar el riesgo de exclusión y fracaso es necesario disponer de conocimientos y de herramientas concretas para:
    • mejorar la enseñanza cuando factores externos parecen dificultarla
    • facilitar la interacción y el trabajo en equipo, imprescindibles en una concepción actual del apoyo educativo
    • llevar a cabo una buena gestión y optimización de los recursos
    • favorecer la participación activa de las familias
    • utilizar los recursos que nos ofrece la comunidad

El carácter de especialización del Máster y los Cursos proviene del enfoque que se da al estudio de las herramientas mencionadas y la finalidad con que deben ser utilizadas: favorecer el aprendizaje de todos, con especial atención a los grupos vulnerables, entre los que hay que situar al alumnado con discapacidad. Por lo tanto, y sólo por poner dos ejemplos, este no es un Máster para especializarse en el tratamiento del bullying ni en las técnicas de estimulación temprana para personas con ceguera. Estas especializaciones seguro que quedan mejor cubiertas por otros Másters, de esta o de otras universidades. Lo que sí se propone este Máster es, siguiendo los ejemplos anteriores, que las personas que lo cursen estén en condiciones de:

dar respuesta, desde la escuela, a la inclusión de alumnos con ceguera o de prevenir y afrontar las situaciones de bullying que se puedan dar, haciéndolo desde una perspectiva global, es decir, tanto a partir de la intervención directa como desde el trabajo en equipo, el asesoramiento a las familias o mediante la dinamización de la comunidad.

Descriptores del Máster y Cursos de Especialización

  • Educación inclusiva
  • Educación especial
  • Superación de las desigualdades
  • Fracaso escolar
  • Dificultades de aprendizaje
  • Discapacidad

Salidas profesionales

  • Docencia en educación infantil, primaria e instituto escuela: el Máster refuerza la formación de los diplomados o graduados en los estudios de magisterio para atender la diversidad del alumnado dentro del aula y la escuela y proporcionar apoyo al alumnado que lo necesite.
  • Docencia como maestro/a especialista en educación especial (denominación actual) en centros de educación infantil y primaria, aulas de acogida, unidades de apoyo a la educación especial y centros de educación especial, cuando la titulación de acceso sea la diplomatura o el grado en los estudios de magisterio.
  • Apoyo al alumnado con dificultades de aprendizaje (con o sin discapacidad), como actividad privada o en instituciones y centros privados o concertados.
  • Apoyo, docente o no docente, en centros e instituciones que trabajan con grupos vulnerables, entre los que se ubican también las personas con discapacidad.
  • Dirección y coordinación académicas, actuando como jefe de estudios o coordinadores/as de ciclo en centros de educación infantil y primaria o instituto-escuela que desarrollen un proyecto inclusivo, cuando la titulación de acceso sea la diplomatura o el grado en magisterio.
  • Asesoría en centros de recursos educativos y otras instituciones, públicas o privadas, dedicadas a la educación inclusiva y a la superación de las desigualdades desde el ámbito educativo.
  • Asesoría en temas de inclusión educativa y social en el ámbito editorial y de los medios de comunicación.

Homologación

El Máster ha sido homologado por el Departamento de Educación de la Generalitat de Catalunya como especialización en Educación Especial mediante la Resolución ENS/1357/2016, de 19 de mayo. Da acceso, pues, a los mismos puestos de trabajo para los que habilitan los títulos de especialidad (planes de estudios anteriores) o las menciones reconocidas de los actuales planes. Es necesario disponer, como titulación de base, del título de Maestro/a de Educación Primaria.