Máster en Educación Inclusiva

El *Máster en Educación Inclusiva. Políticas, prácticas y apoyo a una Educación para Todos y Todas, persigue fundamentalmente dos objetivos:

  • Proporcionar a los y las estudiantes que lo sigan una visión amplia de la inclusión educativa que permitta entender el origen de las situaciones de riesgo de fracasar en la escuela que afectan a buena parte del alumnado y las acciones susceptibles de superarlo que implican tanto a la escuela com a su entorno. Estas situaciones siempre tienen un carácter social y, en el caso del alumnado con discapacidad, pueden estar parcialmente originadas por las limitacions físiqes, psíquicas o sensoriales derivadas de dicha discapacidad.
  • Proporcionar herramientas especializadas y concretas para ayudar a superar el riesgo de exclusión de este alumnado. Así se trabajarán las competencias que permiten:
    • mejorar la enseñanza cuando factores externos parecen dificultarla
    • facilitar la interacción y el trabajo en equipo, imprescindibles en una concepción actual del apoyo educativo
    • llevar a cabo una buena gestión y optimización de los recursos
    • favorecer la participación activa de les familias
    • utilizar los recursos que nos ofrece la comunidad

El carácter de especialización o del máster proviene del enfoque que se da al estudio de las herramientas mencionadas y de la finalidad con la que deben utilizarse: favorecer el aprendizaje de todos, con especial atención a los grupos vulnerables, entre los que se encuentra el alumnado con discapacidad.


Más información


[*] Homologado como especialidad en Educación Especial por el Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya según Resolución ENS/1357/2006, de 19 de mayo (DOGC Núm. 7131 – 31.5.2016), de acuerdo con la Orden del Ministerio de Educación y Ciencia de 11 de enero de 1996 (BOE-A-1996-1422)