Raquel Poch Pallarols

Ha cursado la carrera de maestra especialidad Educación Especial en la Universitat de Barcelona. El año 2013, finaliza el Máster Oficial en Investigación en Didáctica, Formación y Evaluación Educativa. También es Licenciada en Psicopedagogía por la Universitat Oberta de Catalunya. Se ha especializado en resiliencia infantil y en intervención educativa en alumnos con conductas disruptivas y de riesgo.

Experiencia profesional y docente

Firmemente defensora de la inclusión en las escuelas, siempre ha procurado trabajar en este campo. Desde el año 2011, trabaja en una Unidad Docente de Centro de Justicia en la ciudad de Barcelona. También, asesora sobre el Trabajo por Proyectos en la ESO para fomentar la Escuela Inclusiva y sobre la etapa de Educación Secundaria Obligatoria con menores que tienen graves problemas de adaptación social.

Se ha especializado en Investigación Educativa, para llevarla en el aula. Piensa que la investigación en los ámbitos de la didáctica de la evaluación y de la formación pueden ayudar a contribuir al cambio y la mejora de la calidad educativa. Con su práctica diaria, pretende fomentar la investigación educativa y poder evidenciar, de alguna manera y, en más o menos valoración, una mejora de la eficiencia y de la eficacia del proceso educativo empleado.

  • Poch, R.; González Garcia, C. (2013). Estudio y Tratamiento de los Grupos Juveniles, Organizados y Violentos en centros de Cataluña. SICAP 21. Conferencia sobre factores psicológicos del delincuente. Organizado por la Universidad de Tibiscus, Rumania.
  • Poch, R.; González Garcia, C. (2013). La investigació educativa encaminada a potenciar mètodes preventius per reduir els factors de risc dels adolescents delinqüents. SICAP 21. Conferencia sobre factores psicológicos del delincuente. Organizado por la Universidad de Tibiscus, Rumania.

Asignaturas