Natàlia Picó Azanza

Licenciada en Psicología (1999) por la Universitat de Barcelona (UB). Máster en Neuropsicología Clínica (1999-2002) del programa de postgrado del Departamento de Psiquiatría y Psicología Clínica de la Universitat de Barcelona (UB). También cuenta con el Diploma en Estudios Avanzados (DEA) en Neurociencias por la UB (2008) y la Acreditación Profesional de Psicóloga Experta en Neuropsicología Clínica por el Consejo General del Colegio Oficial de Psicólogos de Catalunya (2006), así como como la Acreditación Nacional de Psicología Experta en Neuropsicología Clínica por el Consejo General de Colegios Oficiales de Psicólogos de España (2017).

Experiencia profesional y docente

Desde 1999 hasta el año 2003 trabajó como psicóloga en el Centro de Psiquiatría y Psicología Clínica haciendo intervención con pacientes con Trastornos del Aprendizaje. Asimismo, realizó la residencia desde el año 1999 hasta 2003 en el Instituto Guttmann Hospital de Neurorehabilitación dentro de la formación del Máster en Neuropsicología Clínica. Posteriormente, entre 2003 y 2006 continuó colaborando en el Instituto Guttmann en becas de investigación en proyectos dirigidos a personas con daño cerebral congénito y adquirido desarrollando tareas de evaluación, elaboración y aplicación de programas de rehabilitación cognitiva en pacientes con daño cerebral tanto en adultos como infantil y adolescente. Desde 2007 hasta la actualidad trabaja como experta en neuropsicología clínica en la Fundación Instituto de Psicología.

Es docente habitual en el Máster Universitario en Rehabilitación Neuropsicológica y Estimulación Cognitiva en el Instituto Guttmann. Desde la Fundación Instituto de Psicología colabora como ha tutora externa de prácticas académicas con alumnos que cursan el título de Grado en Psicología en diferentes universidades.

Libros seleccionados

  • Enseñat, A.; Picó, N.; Pulido, A. (2015) Neuropsicología escolar. Dentro de: Enseñat Cantallops, E.; Roig Rovira, T.; García Molina, A (eds.) Neuropsicología pediátrica. Barcelona: Editorial Síntesis, S.A.
  • Enseñat, A.; Pulido, A.; Picó, N. (2012) Disfunción ejecutiva en niños y adolescentes con daño cerebral adquirido. Modelos de intervención. Dentro de: Tirapu Ustarroz, J.; García Molina, A.; Ríosa Lago, M.; Ardila Ardila, A. (eds.). Neuropsicología de la corteza prefrontal y las funciones ejecutivas. Barcelona: Viguera Editores, S.L.
  • Enseñat, A.; Picó, N. (2011) Evaluación y rehabilitación neuropsicológica infantil. Dentro de: Bruna, O.; Roig, T.; Puyuelo, M.; Junqué, C.; Ruano, A. (eds.). Rehabilitación Neuropsicológica. Barcelona: Elsevier Masson, S.L.
  • Enseñat, A.; Pulido, A.; Picó, N. (2011) Daño cerebral adquirido en la infancia. Evaluación y rehabilitación neuropsicológica. Dentro de: Artigas-Pallarés, J.; Narbona, J. (eds.) Trastornos del neurodesarrollo. Barcelona: Viguera Editores, S.L.
  • Enseñat, A.; Gómez, A.; Picó, N. (2011) Aspectos forenses en los traumatismos craneoencefálicos. Dentro de: Jarne, A.; Aliaga, A. (eds.) Manual de Psicología Forense. Barcelona: Herder Editorial S.L.

Asignatura