Jordi Sancho Salido

Es licenciado en Ciencias Económicas y Empresariales por la Universidad de Barcelona y Master en Análisis de Políticas Sociales Europeas en la Universidad de Bath (Inglaterra). Doctor por la Universitat de Barcelona.

Experiencia profesional y docente

Profesor de Política Social en el Departamento de Trabajo Social y Servicios Sociales de la UB desde hace 20 años. Ha sido profesor en las últimas quince ediciones del Máster de Estudios Sociales Europeos comparativos en la Universidad de Zuyid en Maastricht y en la London Metropolitan University de Londres.

Es investigador del Laboratorio de Medios Interactivos de la UB y miembro de la Comisión de TFG de Trabajo Social, habiendo dirigido numerosos trabajos de fin de grado y de máster.

Sus investigaciones más recientes aplican nuevas metodologías de análisis en las Ciencias Sociales para mejorar la intervención social basándose en evidencias. Actualmente trabaja en sistemas de análisis de redes sociales egocéntricas, bimodales y de uso del espacio público en estudios relacionados con personas sin techo, en estudios de la participación intercultural en adolescentes en el ámbito del Learning Analytics y en el estudio de sistemas de colaboración masiva.

Proyectos de investigación seleccionados

  • 2016-2018: Empoderamiento de ciudadanos inmigrantes mediante el diseño participativo de plataformas sociales digitales. I+D. Ministerio de Economia y Competitividad. Número de proyecto: EDU2015-67332-P. Importe: 20.500€. IP: Begoña Maria Gros Salvat.
  • 2011-2013: Open Projects for Mobile Learning. recerCaixa. Número de proyecto: 2010ACUP00008. Importe: 63.735€. IP: Antonio Ramon Bartolome Pina.
  • 2009-2011: Roots & Routes Follow-Up (ROOTS & ROUTES). EUUN-Unió Europea. Número de proyecto: ES/09/LLP-LdV/TOI/149063. Importe: 64.974 €. IP: Cilia M. M. Willem.
  • 2008-2011: Ciudadania intercultural: la mejora de la convivencia intercultural de jóvenes de 14 a 16 años del Municipio de Sant Boi de Llobregat mediante la participación en proyectos de aprendizaje-servicio. I+D. Ministerio de Educación y Ciencia. Número de proyecto: EDU2008-00332/EDUC. Importe: 40.000€. IP: Mª Angeles Marin Gracia.
  • 2008-2010. Thematic Network ICT for social integration and cultural diversity (BRIDGE-IT). EUUN-Unió Europea. Número de proyecto: 225041. Importe: 91.800€. IP: Antonio Ramon Bartolome Pina.

Libros seleccionados

  • Sancho, J. (2016). Com escriure i presentar el millor treball acadèmic (2ª ed.). Vic: EUMO.
  • Sancho, J. (2013) Muerte y resurrección de la universidad (again) en manos de la colaboración masiva: avanzar los MOOC. Dentro de: Bergmann, J.; Grané, M. (eds.) La universidad en la nube/A universidade na nuvem, p. 263-280. Col·lecció Transmedia XXI. Laboratori de Mitjans Interactius. Barcelona: Universitat de Barcelona. ISBN: ISBN-13:978-14819
  • Sancho, J. (2011) La evaluación de proyectos colaborativos a gran escala basados en wikis mediante el análisis de redes sociales. Dentro de: Cano, E. (ed.) Aprobar o aprender. Estrategias de evaluación en la sociedad red, p. 147-182. Col·lecció Transmedia XXI. Laboratori de Mitjans Interactius. Barcelona: Universitat de Barcelona. ISBN: 10-1475042582
  • Sancho, J. (2009). Por una reconstrucción del concepto de comunidad que sea de utilidad para el trabajo social. Dentro de: Hernández Aristu, J. (ed.) Trabajo social comunitario en la sociedad individualizada. València: Nau Llibres.

Artículos seleccionados

  • Sancho, J. (2016). Learning Opportunities for Mass Collaborative Projects through Learning Analytics: a Case Study. IEEE-RITA. DOI: 10.1109/RITA.2016.2589482
  • Sancho, J. (2016). Intervención en los determinantes sociales de la salud: cuando el bosque no deja ver los árboles. XII Congreso de la Federación Española de Sociología. ISBN: 978-84-608-6210-9.
  • Sancho, J. (2015). Learning analytics to ignite massive collaborative projects. Proceedings from Learning Analytics Summer Institute, Bilbao.
  • Sancho, J. (2013). MOOCs are knocking on the university’s door: trick or threat? Roundtable UNESCO Chair in Education & Technology for Social Change, UOC.
  • Sancho, J. (2006). Presentación de una metodología para desarrollar la transversalidad disciplinar en los estudios de trabajo social. Acciones e investigaciones sociales, Extra (1), p. 377.

Asignatura