Com funciona el cervell dels adolescents

per | Article de premsa

Saber que sucede, resulta de utilidad para comprender sus cambios de conducta, su atracción al riesgo, su falta de reflexión en la toma de decisiones y su impulsividad.

Adolescents en una biblioteca

Conocer cómo funciona el cerebro de un adolescente resulta de mucha utilidad para comprender sus cambios de conducta, su atracción al riesgo, su falta de reflexión en la toma de decisiones y su impulsividad.

Continua…>

Article de Ramon Almirall a La Vanguardia: ¿Patios libres de móviles?

per | Article de premsa, Publicació del Professorat del Màster

¿Patios libres de móviles? ¿Prohibir o regular?

El professor del Màster, Ramon Almirall, acaba de publicar un nou article a La Vanguardia sobre la presència dels mòbils a les escoles: Se deberían buscar alternativas que llenasen de experiencias y descubrimientos a los jóvenes estudiantes.

En los últimos años, la presencia del móvil en las escuelas ha generado todo tipo de debates así como distintos cambios legislativos, a veces difíciles de aplicar, que nos llevan a preguntarnos ¿Debe haber móviles en las clases? ¿Convienen patios libres de móvil? ¿es preciso prohibir? ¿o regular?

Continua…>

Projecte SHIFT (School Harnesing Inclusive Facilitator Tecnology)

per | Projecte de recerca, Publicació del Professorat del Màster

El professor i la professora del Màster Ignasi Puigdellivol i Andrea Jardí participen en el projecte de recerca Erasmus + “L’aprofitament dels facilitadors tecnològics per a la inclusió a l’escola”.

Logotip SHIFT
Continua…>

Nova publicació de la professora Andrea Jardí

per | Article en revista científica, Publicació del Professorat del Màster

Andrea Jardí, professora del Màster i investigadora de l’LMI (Learning, Media and Social Interactions) acaba de publicar, en col·laboració amb mestres i altres professionals, resultats de la seva recerca sobre el personal no docenet de suport. L’article ha estat publicat per la revista ÀMBITS DE PSICOPEDAGOGIA I ORIENTACIÓ, amb el títol “La importància del rol del personal no docent de suport per a un sistema educatiu inclusiu”.

Continua…>